É consenso para pais, mães e responsáveis que a educação é um dos maiores investimentos no futuro de uma criança. Ensiná-la não só o conhecimento formal, mas também habilidades e competências interpessoais é fundamental para que ela se desenvolva adequadamente ao longo de todas as etapas da vida e, consequentemente, chegue à idade adulta de forma plena e autônoma.
Por isso, atualmente é cada vez mais difundida a importância do processo educacional no futuro de um indivíduo, impactando diretamente a vida profissional. Você sabe quais processos e condutas utilizados na educação básica, durante a infância, podem preparar melhor as crianças para o mercado de trabalho?
Neste artigo do Caderno Nacional apresentamos quatro práticas comumente adotadas na educação infantil que podem estimular o desenvolvimento de competências socioemocionais e auxiliar as crianças futuramente, quando se tornarem adultas e iniciarem sua atuação profissional. Confira!
1 - Reconfigurar a relação professor-aluno
Foi-se o tempo em que o professor era uma figura distante e autoritária. Especialistas em educação, pesquisadores e professores já percebem os benefícios de repensar a relação professor-aluno de forma que o professor seja mais um mediador inspirador do que um chefe.
Conceitos como a teoria da Pirâmide de Maslow e a pirâmide de Glasser demonstram que a existência de uma relação de parceria, respeito e troca por ambas as partes, professor e aluno, auxilia os processos de aprendizagem e estimula a autoestima das crianças, resultando em adultos mais confiantes e abertos ao aprendizado.
2 - Estimular a busca por propósito
O ensino de um determinado assunto sempre conta com alguns alunos que gostam do tema e outros cujo interesse são outras matérias. Como motivar crianças a estudarem algo com que elas não se identificam? A principal resposta é o propósito. Isso significa, por exemplo, explicar a Física com exemplos reais e os benefícios de conhecê-la, em comparação a apenas expor fórmulas e conceitos abstratos.
Estimular que as ações sejam feitas por propósito, e não apenas “por fazer” ou por determinado benefício próprio, incentiva o gosto pelo processo de realizar, mesmo que o resultado não seja o esperado. Assim, criam-se indivíduos mais motivados, tolerantes ao erro e dispostos a aprender — características essenciais para se tornar um bom profissional no futuro.
3 - Encorajar a execução de ideias
O mercado de trabalho valoriza muito profissionais que sabem executar ideias, planos e projetos. E essa característica, ao contrário do que muitos imaginam, tem grande influência da infância.
Crianças que são encorajadas a executar suas ideias, como o clássico exemplo do entretenimento da “criança que vende limonada”, tendem a levar seu potencial mais a sério. Futuramente, esse processo resultará em profissionais mais seguros de suas competências e possíveis conquistas.
4 - Dar espaço para a imaginação
É consenso que crianças são seres com imaginação fértil. O que tem se discutido cada vez mais é a importância de valorizar os momentos em que a imaginação está à solta, uma vez que ela nutre a criatividade, a inventividade e a inovação. Consequentemente, adultos que tiveram sua imaginação estimulada durante a infância tendem a ter mais facilidade na resolução de problemas.
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